如何培養創造性人才

發布時間： 2018-12-05 6523

培養創造性人才的主要途徑上應從以下幾方面努力：

第一，轉變思想觀念，確立創造教育的主旋律意識。與傳統的教育觀念相比，創造性教育同樣強調知識的積累，但更強調不斷拓寬知識面，優化知識結構；同樣強調培養學生的各種能力，并更強調創造力的培養。

第二，推進教學改革，改進人才培養模式。在人才培養模式上，要堅持知識傳播和能力培養并舉，并加強學生綜合素質的培養。一方面要進行專業方面的改革，要由強調“對口性”轉向為“適應性”，實行寬口徑的專業教育，把單一的專業教學體系改為包容文、史、哲、藝和自然科學等基礎知識的綜合教學體系；另一方面要在課程建設方面進行改革，要改變人文教育和科技教育分離的局面，強調綜合性基礎知識的教學。

第三，改革考試制度，培養學生創造個性的發展。隨著信息時代的到來，現代教育考試手段應注重考核學生捕獲、處理信息的能力和創新能力，既要考學生的基本知識，更要考他們運用科學知識和方法解決問題的能力。把學生發現問題、提出問題、分析問題和發明創造的能力也按一定比例計入總分，以激勵學生開發自身的潛能，培養學生創造個性的發展。

第四，加強素質教育，構建開發創新潛能的知識框架。素質教育著眼于人的全面發展，注重知識積累、能力培養、人格修煉與個性發展，其核心是培養創造性人才。適應素質教育的要求，應克服目前普遍存在的功利導向過重、過分強調共性的弊端，并建立相應的機制，拓寬專業口徑，優化教學手段，實現全面發展與人的個性化的統一、知識傳播與知識選擇和創新的統一。

第五，學與用相結合，營造發展創造教育的良好環境。營造發展創造教育的環境，教育者應側重從時間和空間、硬環境和軟環境等方面加以設計，其關鍵是要突破傳統的灌輸式教學。在時間上，給學生以更多的自主學習的條件和權利，以獲得寬松的學習環境；在空間上，應積極發揮學生社團活動、校園科技文化建設和社會實踐等載體的功能。在硬環境建設上，要積極推進以教育網絡化和信息化為主要內容的設備現代化進程；在軟環境建設上，則注重建立和諧的人際關系，營造自由的學術氛圍，為學生全面發展創造十分有利的良好環境。

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