趣味魔方，長(zhǎng)源社區(qū)青少年科技創(chuàng)新特色課程-魔方達(dá)人課程活動(dòng)圓滿結(jié)束！

發(fā)布時(shí)間： 2020-09-29 10231

為了培養(yǎng)社區(qū)學(xué)生的思維能力和專注力，提高社區(qū)學(xué)生對(duì)空間的認(rèn)知，9月26日，由 長(zhǎng)源 社區(qū) 黨委、 長(zhǎng)源社區(qū)居委會(huì) 主辦、 長(zhǎng)源社區(qū)工作站、長(zhǎng)源 社區(qū)黨群服務(wù)中心 協(xié)辦的 青少年科技創(chuàng)新特色課程 -魔 方達(dá)人課程 教學(xué)活動(dòng)，在長(zhǎng)源社區(qū)工作站圓滿結(jié)束。

上課現(xiàn)場(chǎng)

本次“魔方達(dá)人課程”共設(shè)置12場(chǎng)次，每次2課時(shí)，共24課時(shí)。

作為“最有教育意義的益智玩具”，魔方的魅力不言而喻。它能讓孩子對(duì)空間結(jié)構(gòu)有更好的感知力，對(duì)了解空間幾何體有極大的幫助。玩魔方的過(guò)程，不僅可以刺激孩子大腦發(fā)育，也能提升孩子思維專注能力。

我們學(xué)會(huì)魔方啦！

但歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，經(jīng)歷了一個(gè)多月循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)源社區(qū)的孩子們已經(jīng)能自主還原二階魔方、三階魔方、魔尺和金字塔魔方。

接下來(lái)，我們一起回顧一下孩子們?cè)谀Х秸n上的精彩表現(xiàn)吧~

魔方達(dá)人課程以講解通俗形象，練習(xí)快速有效為特色，所以每次上課，孩子們都早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，爭(zhēng)先恐后的簽到、就位，期待著老師帶來(lái)新的魔方“秘籍”。

排隊(duì)簽到、熱情求學(xué)的孩子們

課堂上，老師首先細(xì)心地和孩子們講解了各類魔方的結(jié)構(gòu)，讓孩子們對(duì)魔方有了個(gè)初認(rèn)識(shí)。

接著開(kāi)始給孩子們演示魔方的還原手法， 從一個(gè)個(gè)步驟到一個(gè)個(gè)公式，從“小花”到“白十字”，從第一層到第二層， 在老師邊還原邊講解的基礎(chǔ)下，孩子們認(rèn)真聽(tīng)著、模仿著，一節(jié)課下來(lái)，就基本掌握了還原魔方的公式。

認(rèn)真上課的老師

有個(gè)別孩子因?yàn)槟挲g小，沒(méi)能完全跟上步驟，助教老師也細(xì)心的一步步指導(dǎo)，和孩子們齊心協(xié)力攻克魔方難關(guān)。

還有的學(xué)生和小伙伴一起切磋、較量，在比拼還原速度的時(shí)候，他們的手上像被施了魔法一樣，有節(jié)奏的快速旋轉(zhuǎn)，也引發(fā)大腦快速的思考、計(jì)算。

愉快交流魔方知識(shí)

專業(yè)的課程設(shè)置和趣味的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，給課堂營(yíng)造了一種和諧共進(jìn)的氛圍；老師的負(fù)責(zé)和孩子們的認(rèn)真，也帶動(dòng)了大家在后續(xù)課程中更加積極學(xué)習(xí)的熱情。

不知不覺(jué)一個(gè)月的課程結(jié)束了，我們歡樂(lè)的魔方之旅也結(jié)束了。但學(xué)無(wú)止境，還有更多高難度的魔方等著孩子們?nèi)フ鞣Ｍ魑煌瑢W(xué)回家以后繼續(xù)努力，拿起魔方放下手機(jī)，做一個(gè)積極向上、勇于探索和挑戰(zhàn)的智慧少年！

人生就如同玩魔方，

只要有毅力，只要會(huì)思考，

就能扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，

最后迎來(lái)完美的六面！

魔 方達(dá)人課程到此圓滿結(jié)束了！

感謝孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任，

后期，長(zhǎng)源社區(qū)和我們將繼續(xù)合作，

在不斷的探索中挖掘孩子們的潛力，

用更好的課程助力社區(qū)孩子們的成長(zhǎng)！

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